La Gran Mentira… según Lynce.
Posted julio 5, 2011
on:57.500??
¿De verdad nos vamos a creer esa mentira?
Según la empresa de medición de audiencias Lynce, 57500 personas, son las personas que acudieron este año 2011, a la manifestación del Orgullo Gay.
Tras su «método», en el que se cuenta, mediante fotos a los asistentes, y con un margen de error del 8%, esta cifra ha sido la gran mentira de los últimos años.
Aquí está la «gran visibilidad» que se da a la famosa, y multitudinaria manifestación, que cada año recoge más de un millón de personas.
La gran vía se llena de color, dando un toque especial y contagiando la alegría a todos los manifestantes con las diferentes carrozas, música y sobretodo reivindicación de lo que hasta ahora, sigue teniendo poca visibilidad en la sociedad, ya no sólo española, sino a nivel mundial.
Dejemos que sigan diciendo mentiras! Pero el orgullo, !!!!NO NOS LO QUITA NADIE!!!!!
En mi opinión, este año ha sido la «monda lerenda», a pesar de que nos han quitado gran parte de lo que son las MEJORES FIESTAS DE MADRID.
Opinad!!!
Posted abril 18, 2011
on:Y sí. Parece mentira que esto se haya acabado. Tras la última ponencia del día anterior en la que pudimos conocer algo más sobre el mundo el periodismo, llegamos al punto final de la asignatura. Pero, ¿debemos abandonar este blog?
Todo esto nos ha enseñado que existen muchísimos campos para trabajar dentro del mundo del periodismo. Por ejemplo, Internet es hoy en día, uno de ellos. El periodismo, como todos sabemos es muy complicado, pero con mucho esfuerzo y dedicación, podremos llegar a ser buenos periodistas y adentrarnos en un mundo fantástico, como es el de la comunicación.
Así pues, la asignatura Periodismo Multimedia nos ha enseñado otra manera u forma de ver esta profesión. Diferentes elementos y herramientas que no conocíamos, y que son muy innovadores se han mezclado en la asignatura.
Este blog, nos ha enseñado que existe un mundo diferente al que teníamos pensado, y que como hemos podido observar a lo largo de las semanas, no sólo están los medios tradicionales de comunicación para trabajar. Infinitas empresas, que se encuentran sumergidas en Internet son medios muy importantes para que nosotros, los futuros periodistas, podamos acceder a ellas.
En cuanto a mi auto evaluación, primero empezaré por la primera evaluación del blog. A pesar de que mi nota no fue muy alta, lo cual me ayudo a saber que estaba realizando las cosas mal y me ayudo bastante. Ahora entiendo todas pautas que se debe de haber en este blog. Más tarde, y ya acercándonos al final de la asignatura, he conocido muchísimos conocimientos sobre la asignatura y sobre las diferentes herramientas que existen para los periodistas.
Creo que se ha visto una mejora en mis conocimientos, un blog mucho más entretenido, con diferentes elementos repartidos, y siempre mostrando al lector una información muy veraz, impartida durante todas las semanas de la asignatura.
Por eso, creo que mi nota, observando todo el proceso que he realizado es de un 6
Hasta aquí me despido, no con un hasta siempre, si no con un hasta luego, ya que escribiré muchos post en este blog a lo largo de mi formación y cuando acceda al mundo laboral.
!!HASTA PRONTO!!!
Cómo ser periodista y no morir (de hambre) ni matar (a la democracia) en el intento
Posted abril 12, 2011
on:Hoy, último día de clase, Pepe nos propuso un seminario con muy buena pinta.
Madariaga comenzó introduciendo a la ponente, una licenciada hace 2 años en esta misma universidad, y que también tuvo como profesor a él mismo: Esta era Miriam Meda González y trabaja en Radio Ritmo Getafe/URCM/Remc.
Tiene un máster en la universidad de Valladolid, “comunicación con fines sociales”
Esta trabajando en Sorti, donde estimula y visualiza como esta la actividad social dentro de la empresa.
Miriam comenzó la ponencia diciendo que la podemos interrumpir en todo momento para preguntarle lo que queramos.
Así pues aquí esta todo lo que expuso:
1-¿Quién soy yo?
2-¿Quiénes sois vosotros/as?
3-¿Qué vamos a hacer hoy?
-Reflexionar acerca de lo que somos y lo que queremos /podemos ser.
-Descubrir qué son los llamados “medios libres y comunitarios, cómo se organizan y cómo se pueden participar en ellos.
-Ver qué otro tipo de información se puede hacer desde este tipo de medios.
-Conocer el proyecto de Ley Orgánica de Garantías de Derecho a la información de la Ciudadanía. Lo que nos va a proteger. Llevamos 7 años intentando protegernos, donde no existan los contratos basura, no 24 horas trabajando, etc…
-Perfilar las alternativas profesionales a los medios convencionales en las carreras de periodismo y comunicación. El que se quiera meter en un medio convencional, que se meta, pero si existen otras alternativas que lo haga igualmente.
-Primer Sector: público.
-Tercer sector: comunitario o sin ánimo de lucro.
¿Lo que somos?
Entre interrogantes porque es una autorreflexión.
Expuso frases populares de la profesión:
“los periodistas éramos como bufones, yo también, sin más cometido que desviar la atención del público del gran banquete canibalesco en el que estaban ocupados los vencedores. Éramos la desoladora institución de la claque al servicio de una gloria exclusiva que ni siquiera tenía la decencia de lavarse las manos” de Álvarez, Carlos Luis.
Un periodista en la dictadura, AQ, Madrid, 1976
Javi interrumpió diciendo que todo el mundo (según Madariaga) puede ser Periodista y pudo abrir debate de algunos de los asistentes.
“El dinero y el poder tamizarán las noticias hasta dejarlas listas para su publicación, marginarán las discrepancias y permitirán que el gobierno y los intereses dominantes difundan un mensaje adecuado para el público”. de Chomsky, N. herman, E,S.Los guardias de la Libertad. Critica, Barcelona, 1990.
Ejemplo de Miriam: Una persona que trabaja en una tienda, con la crisis, el individuo comienza a tener dudas sobre si le van a echar. “la crisis se hace más crisis” ya que si no se consume, por ahorrar.
“La nuestra es la única profesión que te permite escribir sin necesidad de leer” Frase atribuida a Louis Pauwels (1920-1997)
¿Lo que queremos /podemos ser?
¿Qué es un medio comunitario?
La propiedad es de una asociación sin ánimo de lucro dirigida por un colectivo ciudadano.
-La financiación se destina íntegramente al proyecto. Los beneficios NO se reparten..
-Es gestionado de manera participativa y muy horizontal (reuniones periódicas de la asamblea con todos los participantes)
-Objetivo 1: profundizar en la democracia promoviendo la participación.
-Objetivo 2: transformar la sociedad dando voz a los que no la tienen y hablando de lo que otros medios no hablan.
¿Qué NO es un medio comunitario?
– Un medio con socios capitalistas (ánimo de lucro)
– Una emisora sin ánimo de lucro pero sin actividad ni objetivos sociales.
– Una emisora proselitista (religiosa, partidista, etc..)
Nos puso un ejemplo de donde trabaja, enseñando una parrilla de los contenidos del programa. Esta bien abarcar todo tipo de programa y secciones.
Redes autonómicas/ ¿cómo nos organizamos?
– La unión de Radios Libres y Comunitarias de Madrid (URCM) funciona desde 1997.
Red de Medios Comunitarios (ReMC).
Con una asociación de estas, la gente ha podido conseguir cosas que se veían imposibles.
Vimos un ejemplo de informativos de los programas.
¿Son piratas los medios libres y comunitarios sin ánimo de lucro?
Piratas, RAE: personas que, junto con otras de igual condición, se dedica al abordaje de barcos en el mar para robar.
La Asociación Española de Radio Comercial (AERC) publicó un informe en 2005 en el que afirmaba que existían 3000 emisoras piratas en España.
Si tenemos contabilizadas, aproximadamente, unas 150 radios libres y comunitarias en todo el Estado, ¿quiénes son las 2859 emisoras restantes? LOS PROPIOS ASOCIADOS DE LA AERC.
Radio clara (Valencia), es la única que tiene licencia. Ninguna tiene licencia, porque no ceden el permiso.
Desde el año 89, solo tienen una emisora licencia.
Escuchamos un audio de Luis del Olmo con el director de radio comercial de la Comunidad de Madrid.
Espectro radioeléctrico:
Es un recurso natural, de carácter limitado, que es gestionado por el Estado.
La UNESCO lo reconoce como patrimonio común de la humanidad, por lo que el espectro debe utilizarse de forma racional, eficaz y económica.
Ley Telecomunicaciones (LOT, 1987, Art 43.1).
Hemos hecho un simulacro de concurso de licencias para saber como funciona el repartimiento de licencias en las diferentes autonomías.
Borrador para el proyecto de Ley Orgánica de Garantías del Derecho a la Información de la Ciudadanía (LOGDIC).
Agrupación de Periodistas de CCOO.
Agrupación General de Periodistas de UGT- AgP.
Col.Legi de Periodistes de Catalunya.
-etc..
Por tanto, el borrador define al periodista como:
–El titular de los derechos y deberes definidos en esta ley es el periodista profesional. Se considera como tal a todo aquel que tienen por ocupación principal y remunerada la obtención, elaboración tratamiento y difusión por cualquier medio de información de actualidad de relevancia pública, en formato literario, gráfico, audiovisual, multimedia o cualquier otro, con independencia del tipo de relación contractual que pueda mantener con una o varias empresas, instituciones o asociaciones…
Miriam nos mostró el tipo de periodistas que existen actualmente:
-Periodistas en la estrutura formal de la empresa.
-Periodistas a la pieza.
-Freelance.
-Otros colaboradores (Literarios y especializados)
– Tercer sector, informaciones del voluntariado(aunque en otros países no se habla de esto)
Cuestiones que también trata:
-Derechos
-Deberes
-Empresa Periodística
-Comités de redacción.
-Consejo corregulador del periodismo (no está el Tercer Sector)
Algunas diferencias con el EPP (estatuto del 2004).
-Carné (consejo Estatal de Información).
– No se nombra al Tercer Sector.
-Consejo Estatal de información.
Críticas y autocríticas ante esta ley. (LOGDIC)
Estrictamente, no es una Ley de Derecho a la Información
(¿Derecho de acceso? ¿Derecho del Tercer Sector?
-Falta de consenso.
Jugamos con datos, somos periodistas
9000 periodistas no tienen trabajo. Seguún el informe de 2010 de la APM, un 19,9 % de personas accedieron a contratos mediante prácticas y un 6% por becas (dato de 2009).
. ¿Cómo accedieron a contratos el 74,1% restante?
Enchufe en todo momento
En conclusión, Miriam nos dijo que si queremos acceder a los medios convencionales podemos hacerlo, pero que existen más variables para trabajar como periodistas. Otro sectores, donde Internet es, actualmente un campo abierto para acceder como periodistas:
-Tercer sector de la comunicación
-Otros terceros sectores
-Administraciones públicas
-Organismos Internacionales
-Investigación
-Montar una empresa
-Hacerse Freelance
-Olvídate de las grandes empresas: los medios locales y pequeños también necesitan profesionales.
-Aprender un idioma “rarito”
-Especializate
-Que no te cieguen un Master ni su publicidad
Ficha Análisis/Hipertextualidad
Posted abril 1, 2011
on: